自進建築系以來，我常常遇到圈外人提兩種問題，一是:「我想做個什麼什麼，你能否給點意見?」；二是:「我要弄什麼什麼，給你設計可以免費嗎?」
對於前者，身為一個賦予「分享」義務的設計系學生，我巴不得有人願意讓我提供我的想法，因為很多「自己不知道原來自己已經知道」的點子，需要經過討論來連結。對於後者，實務經驗不豐的我推測對方顧慮到預算有限，能省則省的心態自然不可免。從這個部分我能理解，但是這些人是否又能理解什麼是設計?
我常以為:「設計要做誰都會做，不用念設計系也可以畫出一棟房子。但是念設計系的目的就是要把設計從『想法』到『實踐』的距離以及差異縮短，並且更有效率、也更為合理。」因此一個成熟的設計師往往需要數十年的光陰來養成，需要不間斷的觀察、交流、收集、分析、思考、推論、試作等無限循環才有辦法累積經驗值，且這些操作以及練習非常費心費神，這也就是為什麼逢甲建築系一年的時間裡只有5月的夜晚才有機會看到建築系館是全暗的，因為很多思考必須夜深人靜時才得以重新整理。這一來一往，往往我們都會賠上自己的健康，只是為了獲取一個趨於完整的設計概念。我還記得大一上第一堂設計課我的啟蒙老師張登堯的開場:「設計需要耕耘，但一分耕耘不見得一分收穫。」意旨有時我們可能好幾天都沒睡覺擠牙膏都還可能整理不出一點頭緒。
所以，除非是基於分享，否則我面對「設計能不能免費」這個問題都基本保持著抗拒的態度，因為能不能免費我會斟酌與對方的交情「主動提出」，我所謂的主動提出就是從頭到尾我都弄好，然後主動拿到面前，不會去講「刷卡還是付現?要打統編嗎?」這類的話。反過來說，當對方主動問能不能免費時，我會想:「我花時間、花腦力花體力，你做我的朋友先問有沒有免費，甚至問我去哪可以弄到免費的設計，我該怎麼回應你的輕蔑?」
也許有人會想::「你畫張圖而已，為什麼要付這麼高的費用?」的確，設計費是筆不小的開銷，但我也會反問:計程車司機只是幫你手握方向盤腳踩油門，你為什麼要付車資?廚師只是幫你把材料通通丟進熱鍋裡炒然後放進盤子給你，為什麼你到餐廳吃飯要付錢?補教名師只是把講義裡的內容抄在黑板上再解釋一遍給你聽，為什麼你要花大錢補習?醫生開刀只是把你的肚子劃開又縫回去，你憑什麼付他大筆手術費?
每個人在各行各業裡都因為他的獨特性發展出不同的品質以及特色，這也就是為什麼有些司機可以讓乘客整個旅程感到安心；有些廚師會讓你結帳時主動抽張櫃台上的名片；補教名師可以送出一批批高材生，轉身依然門生仍絡繹不絕，為什麼總有人忍著痛，等著手術房內那位名醫。我們雖然賣得是知識，我們也因為會畫畫所以坐辦公室，但不代表我們坐辦公室就是整天吹冷氣畫畫然後爽爽領錢，希望能給予我們尊重，我們自然也會很阿莎力。
